Мне весь вечер приходят смски от одногруппников с таким вот содержанием:

"ЗБС КАК Я ЛЮБЛЮ УЧИТЬ СЛОВА"
"еб*ть как я люблю страноведение"
"зае*ись как я люблю грамматику"

на что я всем отвечаю "оставь надежду всяк сюда входящий"

в ответ получаю "*okeyface*"

кажется, отчаялись даже ботаны.

я:
- предлагаю забить на англ и не готовиться. анархия! я столько в жизни не осилю((
вся группа:
- даа, пусть идет к черту, что за ад, а не зачет. ничего делать не будем! своеволие, своенравие!
одногруппник:
- я только что с ней переписывался. в общем суть такова: кто завтра не сдаст, того вые*ут
вся группа:
- объясните кто-нибудь кондишнл, пожалуйста!
- а мне оборот but for
- ничего, ребят, вся ночь впереди. ну-ка, что там с пассивным залогом??

Люди, которые добросовестно учат дома, как вы это делаете??
Меня дома отвлекает даже стенка, сижу и думаю о том, что круто было бы обои переклеить, шкаф переставить,   Мону Лизу нарисовать, а еще надо научиться готовить, при том что я ненавижу готовить, и все это прямо сейчас!

Великий альтруизм бодхисаттв проистекает из новой интерпретации доктрины анатмавады. Если Хинаяна утвердила принцип пудгала найратмья (личность лишена "я", личность бессущностна), то Махаяна провозгласила принцип дхарма найратмья (дхармы бессущностны), что означало отказ от рассмотрения дхарм абхидхармы в качестве окончательных реальностей.
Но если само понятие неделимой субстанциальной единичности является лишь ложным ментальным концептом, то о каком индивидуальном освобождении может идти речь?

моя мама выдала "Не, ну вообще-то, я матч не смотрела, но итальянцев люблю больше, чем немцев". ЛОЛШТО?! только Германия, только хардкор!

[2:26:18] Инфузория: если ты когда нибудь будешь беременная,от тебя надо будет держаться подальше.очень далеко.примерно в новой зеландии

у Эстер прошло горло
поэтому Эстер прыгает на кровати и громко-громко поет
Take my body, take my soul
But don't take my rock n roll

когда я вижу это "предложить Андрею друзей", я чувствую себя сутенером.

*умир*